Prefeito recebe pais de alunos de escolas do interior
Rudinei Härter recebeu pais de alunos que estudavam em escolas multisseriadas no interior e foram transferidos para escolas polos
O prefeito Rudinei Härter recebeu no início da semana pais de alunos que estudavam em duas escolas multisseriadas no interior e foram transferidos para escolas polos, melhor estruturas. Na oportunidade, foram apresentados os motivos para desativação das pequenas escolas. Participaram da reunião também, os vereadores Jonatã Härter e Abel Bueno (PDT), Andrean Peglow, Matias Frömming e Paulinho Pereira (PSDB), Luis Weber e Rodrigo Seefeldt (PT) e Dari Pagel (Progressistas).
A presidente do Conselho Municipal de Educação, Neda Maria Bartz Marth, explicou que as escolas Campos Sales e João Schild foram desativadas após ampla análise. Como órgão consultivo, deliberativo e fiscalizador, o Conselho aprovou a desativação das escolas. “O Conselho analisa e dá o parecer com avalição sobre vários aspectos. Foi favorável ao fechamento remanejando os alunos para escolas polos assegurando transporte”, disse a presidente, lembrado que as multisseriadas foram muito boas décadas atrás, mas nos dias atuais não tem a mesma qualidade, especialmente por falta de estrutura.
Escolas deste tipo já foram fechadas no Rio Grande do Sul e no Brasil. Ela ainda apresentou dados de que, em São Lourenço do Sul, 37 multisseriadas foram fechadas desde 2007.
O prefeito Rudinei Härter, ao lado da secretária de Educação, Cultura e Desporto, Cristiane Hax e da ajunta Renata Blödorn, explicou que as escolas multisseriadas tem apenas um professor que além de dar aula cuida das crianças, prepara a merenda, por exemplo.
São escolas com pequena estrutura que não atendem as necessidades dos alunos, além de representarem um custo desnecessário ao Município, já que as escolas polo podem receber estes alunos. “Acredito que todos nós aqui queremos uma educação de qualidade para as crianças. Os dados comprovam que as crianças se desenvolvem melhor nas escolas maiores”, defendeu o prefeito.
Além dos problemas estruturais, algumas multisseriadas têm poucos alunos, em alguns casos, apenas seis, o que motivou as desativações para que os estudantes tenham nas escolas polo a estrutura física e profissional para o seu desenvolvimento. “As escolas multisseriadas não tem coordenação pedagógica, supervisão, salas de recursos, por exemplo. Elas foram ótimas na década de 1970, mas com o passar dos anos perderam qualidade”, completou a presidente do Conselho.
A secretária de Educação aproveitou para ressaltar que as direções das escolas para as quais os alunos foram transferidos estão dando uma atenção especial a eles neste início de ano letivo, período de adaptação ao novo ambiente escolar.
