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Alunos de escolas municipais participam da final do “Speeling Bee” promovido pelo Senac Camaquã

Última etapa do campeonato de soletração "Spelling Bee" que contou com 10 finalistas alunos dos anos finais do Ensino Fundamental.


Por Kathrein Silva Publicado 31/10/2023
 Tempo de leitura estimado: 00:00
Fotos: Tarso Ribeiro

Na segunda-feira (30), no teatro do Sesc Camaquã e promovido pelo Senac Camaquã, ocorreu a última etapa do campeonato de soletração “Spelling Bee” que contou com 10 finalistas alunos dos anos finais do Ensino Fundamental.

O “Spelling Bee” é um campeonato de soletração em inglês em que os participantes precisam soletrar uma ampla seleção de palavras, geralmente com um grau variável de dificuldade. Para competir, os participantes devem memorizar a grafia das palavras conforme escritas nos dicionários e recitá-las de acordo com a citação apresentada em áudio, sem visualizar as mesmas.

O Senac Camaquã promoveu a competição pela primeira vez neste ano como projeto piloto. Esta edição contemplou, sob forma de convite, todas as escolas da rede municipal as quais realizaram as etapas escolares em seus próprios educandários. Aderiram ao “Spelling Bee” seis Escolas Municipais de Ensino Fundamental: EMEF Bento Dias, EMEF Nadir Medeiros, EMEF Osvaldo Aranha, EMEF José Antônio Netto, EMEF João Belchior Marques Goulart e EMEF Sepé Tiaraju.

Sagraram-se vencedores os seguintes alunos:

1°lugar: Gustavo Chagas Zarnott – EMEF João Belchior Marques Goulart – Professora Bethania Fonseca.
2°lugar: Fernanda Nunes Voltz – EMEF Sepé Tiaraju – Professora Quellen da Silva de Souza.
3°lugar: Alessandra Sant’anna – EMEF José Antônio Netto – Professora Patrícia Maron.

A secretária adjunta de educação Ana Carmelita Martins esteve presente na final do “Speeling Bee” e falou da relevância de um projeto neste formato lúdico e divertido como potencializador do currículo escolar, não só no componente curricular de língua inglesa, mas também no desenvolvimento de amplas habilidades como comunicação, expressão, atenção, concentração, além do aproveitamento de oportunidades que o domínio de um segundo idioma sugere.


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